129：如何制定计划以面对第四密度；Ra比喻的球体，寻求者应该把注意力放在哪儿；剧烈的学习阶段的建议
2004-5-16
(接上)
G：Q’uo，二十三年以前，Ra肯定了Don关于第三密度快要结束了的看法；当时他们说，三十年后，第三密度将会结束，第四密度将会开始。很明显地，星际邦联 觉得在我们的自由意志范围内、我们可以知道那个大概日期，届时旧事物会结束、新事物会开始。对于那些真诚地相信他们正生活在「末世」的人,这个知识却会带来不少问题。以我的浅见，这不应该影响寻求者向内的旅程；不管将来会发生什么，人格的锻炼必须继续进行。如果有任何影响的话，那个日期只会增加他们寻求的渴望。但是，对于某些人来说，这的确变得很有问题，因为它影响了他们对未来的外部计划、也就是物质层面的计划，好比要不要孩子、怎么选择职业。所以，既然星际邦联 提供了那份小小的珍贵信息，我想知道，对一个人该怎么制订计划来面对这个未来事件，你们可不可以给我们任何建议。Q’uo ：我们是Q’uo，觉察了你的询问，我的兄弟。要检验Ra群体二十三年前提供的想法是怎么创造出来的，Q’uo群体的能力有限。不过，跟我们原则中名为Ra的群体感觉一样，我们觉得你们此时的确居住在第四密度之内。二十三年前最初讨论的意图，跟现在这次讨论的意图一样，它跟怎样判断你们在物质世界里制订的计划无关；毋宁说，它是一个形而上过程的讨论。和这个形而上过程同时发生的、是另一个物质性过程，它使得你们现在居住的行星能够选择自己所需要的、新的磁性校准(alignment)。
这个校准过程用了一种跟过去远为不同的方式，这一点也许对你们每个人都是明显的。磁性北极在一段时间内、持续以很小的增量移动着，这是由于你们星球上很多人努力尝试减缓第四密度进入实相的分娩痛苦。考虑到你们人群中的混乱或浪费的能量，和由此产生的形而上热能[容我们说]，这在你们的人群中制造了很多不适，第四密度的诞生算是进行得相对顺利。星际邦联 现在的希望,自然是这个进程可以继续进行；地球 作为一颗行星，可以在无需发生全球性灾难的情况下，重建稳定的磁性校准。由于正在发生的各种政治上的不公正所创造的电话叫醒服务[J实体这样称呼它们]，越来越多的实体开始觉醒、向?服务他人极化；这就使得星际邦联 希望的情况，增加了发生的可能性/或然率的漩涡。
如果我们的观点是有用的，我们会建议，假如一切都好的话，实体在自己的生活中会做甚么，那你现在就做甚么。如果这个团体想在比较乡村的环境里建立更可维持的生活方式，因为怀疑周围可能出现断电和物资匮乏的情况，这肯定是一个明智的、有逻辑的计划。然而，容我们指出，任何团体都绝不可能为未来制定计划。不光在新密度诞生时期与新的星球周期中是这样；其实在每次人生的每一天、每一刻，都是这样的。生命与死亡的过程并没有掌握在呼吸这个星球空气的人的手中，而是掌握在创造每片生命火花的造物主 的手中。我们认为，歇息在对造物主 计划的完全信心之中，这是个美德：反映了更高程度的终极真理。
我们可以进一步回答你吗，我的兄弟？
G：不了，那段话很棒，谢谢你们，Q’uo。
Q’uo ：我们感谢你，我的兄弟，有进一步的询问吗？
G：确实有。在Ra系列(丛书)中，Ra陈述：「有许多流浪者、你们可以称之为行家；他们在当前的人生中没有做有意识的功。这是一个注意力的课题。一个人可以是优秀的捕手[捕捉你们的游戏球体]，但如果球体被投出之际、双眼没有转向它，那么它就可能越过该实体；如果该实体将双眼转向球体，接住就是容易的。」 Q’uo，我的问题是，这个比喻谈到的球体指的是什么，寻求者应该把注意力放在哪儿？
Q’uo ：我们是Q’uo，觉察了你的询问，我的兄弟。询问球体的定义不是一个简单的问题，因为在那些尝试好好服务的心智中、持续有一个问题：注意力应该放在外部细节上，还是放在对于外部细节的内在反应或响应上？这是一场技艺精湛的舞蹈：在接收提供给你的一切信息的同时、能够观察这个正在观察外在信息的自我。因为一个实体不光从自我怎样回应当下此刻来学习，也从当下此刻学习。这一种交流可以变得相当错综复杂与微妙的。
我们假定，该球体可以被最佳地描述为当下此刻本身。它把心智的注意力从自我身上拉开。所有新的觉知之死亡都是一种对自我过分的热衷。进入当下此刻是关乎那个平衡的站姿、它以不带偏见且耐心的眼睛向内看也向外看。
我们可以进一步回答你吗，我的兄弟？
G：不，那(回答)很棒，谢谢你们。
Q’uo ：我们感谢你，我的兄弟。此时有另一个询问吗？
T：我现在进入了一个剧烈的学习阶段，你们有任何可以提供的建议吗？
Q’uo ：我们是Q’uo，觉察了你的询问，我的兄弟。我们会鼓励你去知晓，在这个过程中有大量的光。我们能够看到,这个学习过程的强度会不时让你感到气馁。你一下子要学这么多新的思想体系，而查看你希望治疗的疾病有哪些特性，又有这么多新颖的、而且相互冲突的方式，这一切可能会让你觉得，好像有一种动荡不安的影响。心有可能过度参与，从而产生一种矛盾的、但非常真实的可能性，即一个人会把心关闭起来，以避免要去掌握的人类知识之强度。
所以我们会推荐平衡，允许在任何学习项目或进程上经常相互矛盾的想法、进入平衡之中。让自我过度参与进程是在招致一种耗竭，这对学习进程没有帮助。允许自己对学习的事物变得冷嘲热讽、不带感情，也是缺乏技巧的；如果你学习的科目是人类的心理、人的心与魂，尤其不应这样，因为这些不是一个人可以、或应该感到心平气和的东西。所以需要达到一种平衡。除了那条建议之外，我的兄弟，我们鼓励你享受、玩味你此刻拥抱的这个绽放季节的每一个片刻。在你的日常生活中，我们和你在一起、我们将大为享受跟你的交往，感谢你持续的邀请。
我们可以进一步回答你吗，我的兄弟？
T：谢谢你们，Q’uo，那(回答)很有帮助。我确实有另一个问题。 几个夜晚以前我做了个梦，在梦里、我双手向上伸、身子也在向上飞，直到我最终穿透了某个边界。一旦穿过这个边界，我就进入了另一个实相里，在那儿我再次向上飞，穿透下一个障碍，然后继续穿过那个循环。我想知道你们能不能对此评论一下？
Q’uo ：我们是Q’uo，觉察了你的询问，我的兄弟。我们发觉自己不能对此评论甚么，只能鼓励你：随着来自其他梦境的信息更多地渗透进来、在这些材料上工作。